■南部に多い不発弾・地雷…回避教育の浸透は不十分

南部に広がる畑には、無数の不発弾が潜んでいます

もともと、レバノンではイスラエルとの戦争や内戦により多くの地雷が埋められており、それらの除去活動とともに、回避教育活動が実施されてきました。
そのおかげもあり、不発弾や地雷の見た目や形などについての知識は広まりつつありますが、その危険性や回避の方法に関する知識は十分浸透していないことがたびたび指摘されます。

2006年のイスラエルによる空爆と戦闘により、様々な不発弾が残っています。その中で数多く見受けられるのが、クラスター爆弾の子爆弾です。それに伴い被害者も急増しています。

爆弾の一部を軒先にオブジェとして飾るレバノン南部の民家。被害が広がる一方で、爆弾の危険性は十分認識されていません

先日訪れた山奥のハルタ村は、オリーブや柑橘類を栽培して生計を立てていますが、最近この村の農地で不発弾により3名が犠牲になりました。「農地には爆弾がある」、でも、「生活をしていくためには、農地を耕さないといけない」。このジレンマが、住民を苦しめています。

先生たちによる真剣な議論が続きます（右端はハブーバLMRC代表）

■紛争の中で育った子どもたちに、どのように不発弾の危険を伝えるか
　先生たちは、自らの経験や生徒たちについての意見を交換し、情報を共有し合いました。
その中で、ある先生は「紛争の中で生まれ育った子どもたちにとって不発弾は身近なもので、興味本位で拾ってきては遊んでしまいます。大人が同じことをしても怪我をしていないのを見て、大丈夫だと思いこんでしまうのです」と話してくれました。
また、「テレビや映画でかっこいい主人公たちが地雷や不発弾からうまく身をかわしているのを見ている子どもたちは、これは危険ではないんだと思いこんでいます」という、メディアの影響についての意見もありました。

回避教育のための寸劇を披露してくれたボーイスカウトのメンバーたち。子どもたちも盛り上がりそうです

一方、ボーイスカウトを対象にしたトレーニングでは、不発弾は子どもの視点から見てどのような危険があり、それに対してどのような行動を取るべきかについて、グループ毎に活発な議論が行われました。

回避教育活動を広める手段として歌を提案したグループは、不発弾や地雷を見つけたら、「近づかない」「触らない」「すぐに大人に知らせる」というメッセージをいれ、即興の歌を作りました。

寸劇のアイデアを出したグループは、「不発弾の埋まる畑にサッカーボールが入ってしまったら…」という設定で、即興の劇を披露。サッカー少年に扮したメンバーの一人が、 「お母さんが、不発弾の印がついたところには入っちゃダメって言ってたよ」と言うと、もう一人も「畑に入れば爆弾を踏んで死んでしまうかもしれないよ」と注意し、子どもたち同士で危険を回避することができた、という内容です。他にもたくさんのアイデアが出て、会場は大いに盛り上がりました。

今後、こうした話し合いやトレーニングをもとに、子どもたちへの回避教育の方法を具体化していく予定です。

レバノン南部の学校に貼られたポスターを見ながら、回避教育の状況について説明を受ける柴崎駐在員

■子どもたちの行動を変えていこう
　人間の習慣や行動を変えるには時間が必要です。そして、どの世代においても、変化には大きな反発や困難がつきものです。
しかし、不発弾と共に生活し、その危険が最も身近にある子どもたちを守るためには、子どもたちの行動を変えていかなければなりません。それをあたらめて強く感じました。

今後は、クラブ活動やボーイスカウトを中心に、住民と協力して回避教育教材を開発し、一人でも多くの子どもたちが回避教育活動に参加できる機会を作っていきます。